No dia 12 de maio, nesta de "ensino e identidade docente", falei que penso na idéia que hoje, com o acesso a tecnologia devemos pensar em maneiras de experimentarmos uma habitação do corpo através do olhar com o outro. Dessa forma pretendo que os alunos se tornem mais conscientes de si mesmo, de sua individualidade, por meio do olhar do colega.
Parte 1
Relaxamento
Para isso, começarei a aplicação da proposta utilizando uma técnica de relaxamento em duplas. O aluno A ficará deitado e com os olhos fechados. O aluno B fará uma manipulação do corpo do aluno A, movendo partes do corpo deste colega, por vez, de forma sensível. A atividade tem como objetivoo reduzir possiveis tensões e possibilitar uma relação de confiança. Após 7 minutos será a vez do aluno B receber a massagem. Para induzir um estado de silenciamento, utilizarei música uma música específica.
Parte 2
Exercício de espelho
Após esse momento de redução de tensão, os dois alunos A e B, deverão ficar frente a frente. A proposta é que olhem-se nos olhos e concentrem a atenção na própria respiração, procurando criar um ritmo comum com o colega, primeiro então percebendo o ar que entra e que sai dos próprios pulmões, para que torne o ato de respirar mais presente. E em seguida, criar um tempo respiratório em conjunto com o colega. Após 5 minutos, será pedido para que um dos dois alunos, ainda com a relação já construida, com o olhar e respiração integrados, proponha um movimento lento, e o outro deve agir como se fosse um reflexo no espelho. Nos primeiros 5 minutos dessa etapa ficarão parados, e nos últimos 5 minutos da proposta, poderão movimentar-se pela sala.
Objetivos: Que os alunos consigam simplesmente estar presentes e conectados com o outro, sem esconderem-se atrás de máscaras sociais corporais e não fujam da presença do olhar do outro.
A presente proposta será aplicada num grupo de alunos que participa de uma oficina de iniciação teatral, ministrada por mim, no Instituto de Educação General Flores da Cunha - IE, dentro do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo a Docência. São alunos do Ensino Médio.
Músicas utilizadas:
yann tiersen - good bye lenin - chilhood
yann tiersen - comptine d'un autre ete
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